“我的孩子小时候挺聪明的呀，三岁就会背唐诗，可是到了小学却记不得了，怎么越长越笨呢？”

“我的孩子小学一二年级时成绩挺好的，门门功课100分，到了三四年级，报了很多辅导班，时间都用来学习了，怎么还越补越差呢？

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很多父母都有这样的困惑：为什么我的孩子会“越学越笨”？

科学家做过个一个实验，把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里，任何时候梭子鱼饿了，只要张张嘴，把小鱼吞进去就行了。

过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时，小鱼在瓶子外面游来游去，梭子鱼就迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地，梭子鱼的冲撞越来越少，最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。这时，科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的梭子鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。最后，这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了。

听了这个故事，也许你会说，这条梭子鱼真是笨死了！可你仔细想想，这条梭子鱼原来并不笨，只是在无数次的碰壁后，它开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条笨鱼。这种无能感最终害死了它。

美国幼儿教育家凯茨在孩子身上也发现了类似的现象，他称之为“习得性愚蠢”。他说，很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因，逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失了自信心。

每个家长都希望自己的孩子心理健康、成绩优秀，可是，往往却事与愿违，孩子的成绩不但没有提高，反而越来越差。

其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。

有的父母希望自己的孩子将来能有一番成就，不输在起跑线上，从两三岁起，就给孩子报了各类的学习班以及兴趣班，虽然孩子都能记住一些学习内容，但这是建立在死记硬背的基础之上的，并非是理解，如同鹦鹉学舌，看似完美的展现了内容，却连意思都不清楚，这样的学习不仅没有促进孩子智力的发展，反而给孩子带来很大的精神压力。

有的父母喜欢给孩子设立过高的目标，例如每次考试都必须考100分，又或者是这次比赛必须拿奖……孩子尽力了，却总也达不到父母设立的目标，孩子就会感觉自己越来越笨。

还有的父母喜欢在亲戚、朋友面前表现谦虚，“我儿子脑袋瓜子不行，很笨的。”“这孩子学习可费劲了。”

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孩子整天被这些负面语言所淹没，孩子怎么能不相信自己“真的很笨”？

当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨，学习能力很差的时候，就会像实验中的梭子鱼一样开始怀疑自己的能力，产生严重的自卑感，这对他以后的学习、社交都会产生巨大的影响。

每个孩子都有他的优势，没有哪个孩子天生就是笨孩子。作为父母，我们要警惕孩子的“习得性愚蠢”，尊重孩子的生长规律，不要盲目跟风，拔苗助长。在生活中，给孩子设计一些适当的挑战，让孩子通过成功来建立自信，当然也需要帮助他们正确的面对失败。同时，多用正面语言来肯定、赞美孩子，给孩子面对挑战的勇气。

都说，“失败乃成功之母”，但事实上，“成功乃成功之母，失败乃失败之源”也是极有道理的。